Im "schreibkollektiv weitermachen" haben sich Menschen aus Bildungspraxis, Hochschulen und (ehemalige) Aktivist*innen zusammengetan, um unterschiedliche Perspektiven zusammenzuführen. Das Buch versammelt daher sowohl theoretische und konzeptionelle Überlegungen als auch empirische Rekonstruktionen konkreter Bildungsprozesse in politischem Handeln und Reflexionen über das Verhältnis von Bildung und sozialen Bewegungen. Darüber hinaus werden politische Rahmenbedingungen, aktuelle Förderstrukturen, Rechtsprechungen sowie Wissenschafts- und Professionspolitiken mit Blick darauf untersucht, wie sie politische Bildungsprozesse durch und für politisches Handeln unterstützen, behindern oder gar verunmöglichen.